nederland vs belgie tellen maar

[Aeva]

En dus besloot de oppertovenaar dat deze tovenaar in aanmerking kwam voor de post van examinator. Als je alle antwoorden weet, dan kun je ook goeie vragen bedenken. Aldus de oppertovenaar. Nu nog vier andere tovenaars voor verschillende posten kiezen uit de andere 99 tovenaars. De beste in een categorie vragen kwam natuurlijk in aanmerking. En de directeur moest een vrouw zijn. Een fee om precies te zijn. Een kleine chique dame met een grote geest. Wie dat ging worden, zou de oppertovenaar echter aan Roderik overlaten met een beetje hulp van Freakenspleen.

 

[FairyBlossum]

Nu de vijf tovenaars die zoude blijven bekent waren kon de rest weer naar huis,die waren nu immers niet meer nodig. De vijf tovenaars gingen naar de nieuwe dorpen om te zien waar de school was. Naast de school was nog een stukje land vrij en in 98 seconden hadden ze er een leuk huisje voor zichzelf op getoverd waar ze met ze allen konden wonen. Zo ,nu kon Roderik op zoek naar een elf als directeur en een leerkracht voor elke bevolkingsgroep .

 

[Deleted User - 124539]

Een elf als directeur?, dacht de oppertovenaar. Ik had toch gezegd dat ik aan een fee dacht? Die passen veel beter bij een beroep als schooldirecteur! Nu, hij doet maar. Als er over 99 dagen problemen zijn, kan ik nog altijd mijn fee benoemen, ipv die elf.

 

[Aeva]

Een leerkracht voor elke bevolkingsgroep?, dacht de oppertovenaar. Niet voor maar uit elke bevolkingsgroep, zodat alle kinderen begrijpen wat de uitzonderlijke kwaliteiten van alle rassen zijn en zodat ze niet bang zijn voor elkaar. Nou, als dat problemen gaat geven kan ik over 98 dagen de benoemingen wijzigen naar leerkrachten, uit elke bevolkingsgroep een, die wel begrijpen hoe de wereld in elkaar steekt en hoe je vreedzaam met iedereen kunt samenleven.

 

[FairyBlossum]

Dat bedoelde Roderik ook,uit elke bevolkingsgroep een. Wat de directeur betreft de 97 elven die hiervoor in aanmerking wilde komen hadden niet de juiste kwaliteiten en Roderik vroeg zich af wie hij nu moest nemen toen er een kleine jonge maar mooie chique fee aan zijn deur klopte en vroeg of ze nog op tijd was voor de functie van directeur van de school. Ja zeker dat was zij en na dat hij haar kwaliteiten had bekeken bleek zij zeer geschikt. Nou dan moest zij het maar worden en kon ze gelijk helpen de andere leraren te kiezen want daar had hij niet zo veel verstand van en uiteindelijk moest zij met hen samen gaan werken.

 

[Aeva]

Dat leek de kleine chique fee een heel goed idee. Ze zette haar leesbrilletje op en bekeek de lijst met de andere 96 voorstellen die Roderik alvast had gemaakt.

 

[Deleted User - 124539]

Ze vond eerst niet direct fatsoenlijke leerkrachten. De secretaris (die ook al benoemd was) bracht nog een lijst 97 anderen binnen. De eerste lijst was een verkeerde! Dat was een blad uit de lijst met inschrijvingen!

 

[Aeva]

Op de lijst stonden voorstellen voor nieuwe leerkrachten, voorstellen voor een aantal lesprogramma's, voorstellen voor de inrichting. Kortom: met die 96 voorstellen was Directeur Fee wel even zoet. Eerst maar eens een flinke pot thee zetten, dacht ze.

 

[bowmaster]

Nadat ze 97 blaadjes munt in haar thee had gedaan, werd er op de deur geklopt

 

[Aeva]

Dat was Roderik. Directeur Fee mocht, totdat haar eigen kantoor in de school klaar was, gebruikmaken van het kantoor van Roderik boven op de hoogvlakte. Dat was best te doen, zolang ze nog niet aan het werk moest in de school zelf. "Dat zijn 96 mooie voorstellen Roderik", zei Directeur Fee. "Ik ga nu eerst aan de slag met het formeren van een kernteam, daarna komen jouw voorstellen en die van de tovenaars aan de beurt."

 

[Deleted User - 124539]

Eh, die lijst met 97 voorstellen voor leerkrachten was immers al van de tovenaars en Roderik? Of zijn er soms meerdere lijsten ingediend door hen?

 

[Aeva]

De lijst met 96 voorstellen is van Roderik. Er is ook een lijst met het examen van de tovenaars, met ongeveer evenveel onderwerpen.
Directeur Fee zal vast een geheel nieuwe lijst samenstellen.

 

[FairyBlossum]

Direct nadat ze haar intrek had genomen in Roderik zijn kantoor begon ze met het formeren van het kernteam van leerkrachten. Hiervoor moest ze 95 personen spreken.Ze stuurde haar secretaris naar de dorpen om de eerste sollisitanten op te halen.

 

[Deleted User - 124539]

Die kwam terug na 96 minuten. (Met de sollicitanten.)

 

[FairyBlossum]

Zo nu kon ze beginnen en na 95 uur had ze de eerste ronde gesprekken er op zitten. Ze selecteerde uit elke bevolkingsgroep een leraar en een assistent met de beste kwaliteiten. Roderik was verbaast over de snelheid waarmee ze kon zien wie ze moest aanstellen. Nu het onderwijzend team klaar was kon ze de andere zaken op de lijst aanpakken. "Hoeveel kinderen zijn er eigenlijk? En van welke leeftijd zijn ze?"vroeg ze aan Roderik. Hij wist het niet precies omdat er nog steeds groepjes vluchtelingen binnen kwamen maar hij zou inventariseren hoeveel het er waren.

 

[Deleted User - 124539]

Er waren momenteel 96 kinderen die oud genoeg waren voor naar school te gaan. De leeftijden verschilden wel erg, de oudste waren al zeventien à achttien mensenjaren, de jongste nog maar vier à vijf. Ook waren ze van allemaal verschillende rassen, er waren dwergen, mensen, elfen, feeën, boselfen, halflingen... Ook hadden ze verschillende niveaus van ontwikkeling, sommigen konden amper lezen (zeker de kleintjes), anderen konden al wel lezen. Bovendien moesten er enkelen hun ouders helpen, waardoor ze tot nu toe geen tijd hadden gehad om naar school te gaan.

 

[FairyBlossum]

Nu ze wisten hoeveel kinderen er op dit moment waren konden ze ook zien hoeveel schoolspullen er nodig waren. Allereerst moesten er minimaal 95 tafels en stoelen komen in verschillende maten. Dan de boeken ,schriften,potloden en pennen. De lesprogramma's natuurlijk op verschillende niveaus. Roderik had hier al een hele lijst met voorstellen voor gemaakt waar de fee samen met de tovenaars naar keken. In grote lijnen waren ze het hier wel mee eens,vraag was alleen hoe kregen ze het allemaal zo snel hier.

 

[Aeva]

Enfin, 94 tovenaarsminuten later stond alles wat op de lijst stond gewoon in de opslag. Het schoolgebouw was van buiten af en binnen moest Directeur Fee bepalen hoe de klaslokalen, de aula, de bibliotheek, de vaklokalen, de kantoren, de aula en alle andere ruimten moesten worden ingericht. Voorop stond dat ook de kinderen een stem moesten krijgen. Nog niet gehinderd door enige kennis van zaken en een rugzak met levenservaring zijn kinderen heel creatief en zij hebben zo hun eigen ideeën. Dat is althans de filosofie van Directeur Fee.

 

[Deleted User - 124539]

Roderik vond dat het eerder een reden om ze géén stem te geven. Al die dingen die de kinderen zouden willen, zouden allemaal geld kosten. En wie betaalde de school? Hij! Maar hij had niet oneindig veel geld! Hij gaf aan Fee een budget van 95 munten per lokaal. De kinderen mochten dan wel ideeën hebben van hoe het er uit mocht zien, maar zij zou dan moeten beslissen welke ideeën haalbaar en goed waren!

 

[FairyBlossum]

Met al de benodigde spullen in de opslag zou de stem van de kinderen Roderik niet veel extra geld gaan kosten vond de fee. Ze mochten bepalen hoe alles moest staan zoals de tafeltjes in rijen of in groepjes,of de kleur verf dat soort dingen meer niet. 94 minuten later waren alle kinderen bij de school verzameld. Eerst werden de klassen gevormd door kinderen van ongeveer de zelfde leeftijd bij elkaar te zetten. Elke groep kreeg een lokaal en een leerkracht toe gewezen en toen gingen ze aan de slag. De leerkracht schreef de wensen van de kinderen op zodat de fee later kon beslissen wat er kon. Ondertussen maakte de tovenaars een soort begin toets om te bepalen wat ieder kind kon of wist zodat het lesprogramma daar op aangepast kon worden. Kinderen die achter liepen konden dan extra bijles krijgen.